<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">hssb</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник общественных и гуманитарных наук</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Bulletin of social Sciences and Humanities</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2687-0320</issn><publisher><publisher-name>Кемеровский государственный медицинский университет</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">hssb-571</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПСИХОЛОГИЯ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PSYCHOLOGY</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Когнитивные искажения: эффект Барнума</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Cognitive distortions: The Barnum Effect</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-2915-7258</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Валиуллина</surname><given-names>Е. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Valiullina</surname><given-names>E. V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Валиуллина Евгения Викторовна, кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры психиатрии, наркологии и медицинской психологии</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Valiullina Evgeniya Viktorovna, Candidate of Sciences in Psychology, Associate Professor, Associate Professor of the Department of Psychiatry, Narcology and Medical Psychology</p></bio><email xlink:type="simple">valiullinajv@ya.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Kemerovo State Medical University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2024</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>10</month><year>2024</year></pub-date><volume>5</volume><issue>4</issue><fpage>20</fpage><lpage>23</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Валиуллина Е.В., 2024</copyright-statement><copyright-year>2024</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Валиуллина Е.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Valiullina E.V.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://hssb.elpub.ru/jour/article/view/571">https://hssb.elpub.ru/jour/article/view/571</self-uri><abstract><p>В работе представлен краткий обзор научных взглядов по проблеме когнитивных искажений, проведен анализ современной психологической литературы в области исследований эффекта Барнума. Под эффектом Барнума в современной науке понимают склонность человека воспринимать как достоверные достаточно расплывчатые и обобщенные описания, если (как он считает) они были составлены индивидуально для него. Предметом исследования выступают психологические характеристики эффекта Барнума как социально-обусловленного когнитивного искажения. В качестве научных методов были применены: обзор классических подходов к проблеме когнитивных искажений, анализ современных психологических публикаций, посвященных эффекту Барнума, обсуждение и обобщение полученных данных. Результаты исследования фиксируют, что необходимыми условиями возникновения эффекта Барнума выступают обобщенные утверждения, содержащие позитивные характеристики, малопонятная для индивида методика составления этих утверждений, полученная из авторитетного источника и вера в написание данных утверждений персонально для него. В выводах работы отмечается, что личная информированность о такого рода когнитивных искажениях, критический анализ возникающих ситуаций, осознание и принятие возможных персональных когнитивных искажений может способствовать адекватности в оценке информации, принятию обоснованных решений.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The paper presents a brief overview of scientiﬁc views on the problem of cognitive distortions, and analyzes modern psychological literature in the ﬁeld of Barnum effect research. In modern science, the Barnum effect is understood as a person's tendency to perceive rather vague and generalized descriptions as reliable if (as he believes) they were compiled individually for him. The subject of the study is the psychological characteristics of the Barnum effect as a socially conditioned cognitive distortion. The scientiﬁc methods used were a review of classical approaches to the problem of cognitive distortions, an analysis of modern psychological publications devoted to the Barnum effect, a discussion and generalization of the obtained data. The results of the study record that the necessary conditions for the emergence of the Barnum effect are generalized statements containing positive characteristics, an unclear method for the individual to compose these statements, obtained from an authoritative source, and belief in the writing of these statements personally for him. The conclusions of the work note that personal awareness of this kind of cognitive distortions, critical analysis of emerging situations, awareness and acceptance of possible personal cognitive distortions can contribute to the adequacy of assessing information and making informed decisions.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>когнитивное искажение</kwd><kwd>ошибки мышления</kwd><kwd>классификация</kwd><kwd>эффект Барнума</kwd><kwd>эффект Форера</kwd><kwd>описание</kwd><kwd>характеристика</kwd><kwd>исследование</kwd><kwd>восприятие информации</kwd><kwd>психология</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>cognitive distortion</kwd><kwd>thinking errors</kwd><kwd>classification</kwd><kwd>Barnum effect</kwd><kwd>Forer effect</kwd><kwd>description</kwd><kwd>characteristics</kwd><kwd>research</kwd><kwd>information perception</kwd><kwd>psychology</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бертрам Форер: классический эксперимент эффекта Барнума. Доступно по: https://dzen.ru/b/YfLCtokiB3VgqsFM Ссылка активна на 26.08.2024.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Бертрам Форер: классический эксперимент эффекта Барнума. Доступно по: https://dzen.ru/b/YfLCtokiB3VgqsFM Ссылка активна на 26.08.2024.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Боброва Л. А. Когнитивные искажения // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Философия: Реферативный журнал. 2021. № 2. С. 69−79.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Боброва Л. А. Когнитивные искажения // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Философия: Реферативный журнал. 2021. № 2. С. 69−79.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Валиуллина Е. В. Аддиктивные формы поведения: ониомания // Вестник общественных и гуманитарных наук. 2021. Т. 2, № 4. С. 71−74.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Валиуллина Е. В. Аддиктивные формы поведения: ониомания // Вестник общественных и гуманитарных наук. 2021. Т. 2, № 4. С. 71−74.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Валиуллина Е. В. Гендерные особенности психических состояний в юношеском возрасте // Концепт. Научно-методический электронный журнал. 2016. № 11. С. 106−112.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Валиуллина Е. В. Гендерные особенности психических состояний в юношеском возрасте // Концепт. Научно-методический электронный журнал. 2016. № 11. С. 106−112.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Валиуллина Е. В. Психологические особенности кризисов профессионального самоопределения в процессе высшего медицинского образования // Вестник Кемеровского государственного университета. 2011. № 2 (46). С. 131−134.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Валиуллина Е. В. Психологические особенности кризисов профессионального самоопределения в процессе высшего медицинского образования // Вестник Кемеровского государственного университета. 2011. № 2 (46). С. 131−134.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Внушение, внушаемость, нейропсихологические механизмы суггестии. Доступно по: https://www.dgr.ru/psychology/researches/43 Ссылка активна на 26.08.2024.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Внушение, внушаемость, нейропсихологические механизмы суггестии. Доступно по: https://www.dgr.ru/psychology/researches/43 Ссылка активна на 26.08.2024.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гайдай А. С. Факторы эффекта Барнума: анализ и перспективы // Психологический журнал. 2021. Т. 42, № 2. С. 61−70.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Гайдай А. С. Факторы эффекта Барнума: анализ и перспективы // Психологический журнал. 2021. Т. 42, № 2. С. 61−70.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Головин С. Ю. Словарь практического психолога. Минск: Харвест, 1998. 551 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Головин С. Ю. Словарь практического психолога. Минск: Харвест, 1998. 551 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Калита В. В., Гайдай А. С. Профессиональная направленность и тип описания как детерминанты эффекта Барнума // Вестник КемГУ. 2013. Т. 1, № 4 (56.) С. 113−117.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Калита В. В., Гайдай А. С. Профессиональная направленность и тип описания как детерминанты эффекта Барнума // Вестник КемГУ. 2013. Т. 1, № 4 (56.) С. 113−117.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Озерова А. В. Конформизм и конформность как социально-психологические категории // Территория науки. 2017. № 1. С. 68−74.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Озерова А. В. Конформизм и конформность как социально-психологические категории // Территория науки. 2017. № 1. С. 68−74.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Список _когнитивных _искажений. Доступно по: https:// docs.yandex.ru/docs/view Ссылка активна на 26.08.2024.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Список _когнитивных _искажений. Доступно по: https:// docs.yandex.ru/docs/view Ссылка активна на 26.08.2024.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Степанов С.С. Язык внешности. М.: «Эксмо», 2007. 416 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Степанов С.С. Язык внешности. М.: «Эксмо», 2007. 416 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Beck A.T. Cognitive therapy and the emotional disorders. New York: International Universities Press, 1976.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Beck A.T. Cognitive therapy and the emotional disorders. New York: International Universities Press, 1976.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Forer B.R. The fallacy of personal validation: A classroom demonstration of gullibility // Journal of Abnormal and Social Psychology. 1949 V. 44. Р. 118−123.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Forer B.R. The fallacy of personal validation: A classroom demonstration of gullibility // Journal of Abnormal and Social Psychology. 1949 V. 44. Р. 118−123.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Sundberg N.D. The acceptability of «fake» versus «bona ﬁde» personality test interpretations // Journal of Abnormal and Social Psychology. 1955. V. 50. Р. 145−147.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Sundberg N.D. The acceptability of «fake» versus «bona ﬁde» personality test interpretations // Journal of Abnormal and Social Psychology. 1955. V. 50. Р. 145−147.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
